Gdzie szukać pomocy
Co zrobić, jeśli dysleksja jest naszym problemem w dorosłym życiu, szukamy specjalistycznej porady, diagnostyki i pomocy terapeutycznej?Dokumenty wydawane przez poradnie 2
Orzeczenie to drugi rodzaj dokumentu wydawanego przez poradnie psychologiczno – pedagogiczne, który zobowiązuje szkoły i przedszkola do realizacji zawartych w nim postanowień – niestety tylko w zakresie możliwości finansowych szkoły. Niestety, ponieważ wiele szkół boryka się z problemami finansowymi i nie zawsze może zapewnić uczniowi zalecane w orzeczeniu warunki edukacji.Dokumenty wydawane przez poradnie 1
Poradnie psychologiczno – pedagogiczne wydają dwa rodzaje dokumentów, których zalecenia powinny być respektowane przez przedszkola i szkoły. Dokumenty te to: opinia i orzeczenie.Jednorazowe zaświadczenie o dysleksji
Od roku 2011 zaświadczenie o dysleksji uczeń będzie mógł uzyskać tylko do 6 klasy szkoły podstawowej. Zaświadczenie będzie ważne przez całe życie.Kwestionariusz objawów dysleksji
Rzetelny nauczyciel potrafi zaobserwować u uczniów różne zaburzenia rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych, mogące świadczyć o dysleksji. Zestaw 38 stwierdzeń w kwestionariuszu objawów dysleksji u uczniów klas IV – VI autorstwa Renaty Czabaj ułatwi każdemu nauczycielowi wyodrębnienie podopiecznych z trudnościami dyslektycznymi.Wstąp do Polskiego Towarzystwa Dysleksji
Co to jest Polskie Towarzystwo Dysleksji? Czym się zajmuje? Jak można zostać jego członkiem?Rozszyfrowanie opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Specjalistyczny język opinii psychologiczno-pedagogicznych wydawanych rodzicom, a następnie przekazywanych nauczycielom, jest często niezrozumiały. Postaram się go przybliżyć.Ryzyko dysleksji a wczesna diagnoza
Brak sukcesów źle działa na procesy emocjonalne i motywacyjne dziecka. Dzieje się tak szczególnie w przypadkach, gdy widzi ono, że większość jego rówieśników radzi sobie lepiej z czytaniem, pisaniem, czy też liczeniem.Krótko i prosto o dysleksji
Dysleksja rozwojowa w języku naukowym to, ogólnie rzecz biorąc, specyficzne trudności w nauce i pisaniu, a także konieczność zastosowania innych sposobów nauki, by opanować te podstawowe umiejętności. Terapia dzieci dyslektycznych ukazuje nam właśnie te sposoby.











